viernes, 28 de junio de 2024

EXPLORANDO EL ARTE: EL CUBISMO

El CUBISMO fue un movimiento artístico surgido en Francia a principios del siglo XX desarrollado entre 1907 y 1917, creado por PABLO PICASSO y GEORGES BRAQUE, continuado en sus albores por Jean Metzinger, Albert Gleizes, Robert Delaunay, Juan Gris, María Blanchard y Guillaume Apollinaire.

Este importante movimiento artístico, que rompe con las leyes de la perspectiva clásica y descompone los objetos en estructuras geométricas, se caracteriza por emplear la técnica del collage como medio de mostrar la simultaneidad de los hechos de la realidad, poniendo en el mismo plano trozos de conversaciones, de noticias, etcétera.





En los cuadros cubistas, desaparece la perspectiva tradicional. Trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas, fragmentando líneas y superficies. Se adopta así la llamada «perspectiva múltiple»: se representan todas las partes de un objeto en un mismo plano que como en el caso que nos concierne en nuestra Institucion Educativa Seis de Abril de la ciudad de Villavicencio lo haremos con rostros humanos.

Nuestros estudiantes del grado desarrollaron un interesante taller de "ROSTROS CUBISTAS" donde plasman en sus obras los conceptos y caracteristicas vistas en clase de ARTES, aqui sus realizaciones bajo la tecnica de temperas y/o vinilos.
































Felicitaciones a nuestos estudiantes: que "VIVA EL ARTE"

miércoles, 12 de junio de 2024

TESELACIONES Y GEOMETRÍA

 TESELACIONES: UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO GEOMETRICO Y ESPACIAL DE NIÑOS Y NIÑAS.

 ¿QUE SON LAS TESELACIONES?

Un teselado es un patrón repetitivo de figuras geométricas (por ejemplo polígonos) que encajan y cubren el plano o una superficie sin superponerse y sin dejar huecos, estas podrán ser diseñadas con figuras regulares o irregulares.

 

¿PARA QUE SIRVEN LAS TESELACIONES?

Teselaciones en la educación se configuran como una propuesta para abordar de un modo distinto la geometría; se impulsa la idea de que las matemáticas, y con ella la geometría, son una potente herramienta para el desarrollo de habilidades del PENSAMIENTO ESPACIAL (coordinación viso motriz, coordinación figura-fondo,  percepción de posición en el espacio, relaciones de percepción espacial, discriminación visual y memoria visual) y la construcción de conocimientos, nociones y conceptos geométricos (euclidianos, como por ejemplo, línea, vértices, polígonos; topológicos (propiedades de las figuras), como región, interior, frontera; proyectivos e isometrías propias del plano euclidiano y de la geometría de las transformaciones, como son las transformaciones relacionadas con rotación, traslación y reflexión), todo se resume en el intento por contrarrestar la manera como se venía enseñando la geometría en el salón de clases.

En la INSTITUCION EDUCATIVA SEIS DE ABRIL  de la ciudad de Villavicencio, hemos querido integrar la enseñanza de la GEOMETRIA LAS ARTES desarrollando diversos talleres de TESELACIONES con diferente grado de complejidad, donde el estudiante siguiendo el paso a paso dado por el docente, construye poco a poco su diseño repasando y entendiendo de una manera divertida los conceptos basicos de geometria aprendidos en el aula de clases logrando llegar a resultados llenos de magia y color.

En este caso mostraremos los resultados obtenidos con los estudiantes de los grados 7°, 8° y 9° de nuestro colegio.

PASO A PASO EJERCICIO GRADO 7°

















PASO A PASO EJERCICIO GRADO 8°-1






















PASO A PASO EJERCICIO GRADOS 8°-1 y 8°-2
























GRADO 8°-2














PASO A PASO EJERCICIO GRADOS 9°-1 y 9°-2

GRADO 9°-1






















GRADO 9°-2




















Otros talleres a desarrollar en el año: